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Fachunterricht

Vorlesen

Zum festen Bestandteil des Wochen­stunden­plans unserer Kinder und Jugendlichen gehört der Fach­unterricht. Das Angebot der künstlerischen und handwerklichen Fächer unterstützt die Persönlich­keits­ent­wicklung und gibt Raum für Kreativität.

Das Bild zeigt ein Schulzimmer mit Werkbänken.

Werken

Vorlesen

Die Freude am handwerklichen Schaffen und das eigene schöpferische Gestalten stehen im Zentrum des Werk­unter­richtes. Er beginnt mit den weichen formbaren Materialien Wachs, Plastilin und Ton. Das Kind will die Welt begreifen. Die Kinderhände greifen die Erde, verbinden sich mit ihr und es entstehen Formen wie Kugel, Tiere und Menschen.

Später kommt das härtere Material Holz hinzu, das mehr Widerstand bietet. Die Kinder und Jugendlichen lernen sägen, raspeln, feilen und schnitzen. Sie gestalten selber einfache Gebrauchs­gegen­stände wie Setzholz, Löffel, Schale usw.

Das freie fantasievolle Spielen mit Ton wird in exaktes hand­werkliches Tun geführt. Der Gebrauch von Werk­zeugen wird erlernt und die Kinder und Jugendlichen lernen auch neue Materialien und Techniken wie Töpfern, Flechten, Papier­ar­beiten kennen. Sie erwerben dadurch praktische Fähigkeiten und lernen individuell schöpferisches Gestalten. Der praktisch-hand­werkliche Unterricht geht Hand in Hand mit dem künstlerischen.

Standort

Lengwil | Heilpädagogisches Zentrum

Ansprechperson

Marianne Bregenzer

Fachlehrerin Werken +41 71 686 65 83 marianne.bregenzer@ekkharthof.ch

Das Bild zeigt bunte Wollknäuel.

Textiles Werken

Vorlesen

Im Textilen Werken erkunden wir unterschiedlichste Materialien und hören von ihrem geschichtlichen Werdegang. Wir experiment­ieren mit alten und neuen Techniken aus ver­schiedenen Bereichen wie dem Stricken, Häkeln, Flechten, Filzen, Verschlingen, Spinnen, Nähen und Weben. Dadurch entdecken wir oft noch unbekannte Fähig­keiten.

Das durch das «Spitzkriegen» beim Sticken, durch das Bestreben «den Faden nicht zu verlieren», durch eine gesetz­mässige Bildung einer Masche und Verschlingung mit einem Ganzen, wird unsere Feinmotorik, Ausdauer, Konzentration und Geduld geschult. Durch Farben und Formen kann die eigene Kreativität künstlerisch ausgelebt werden. Wir zielen auf Gegenstände, welche farb- und formschön, nützlich, gebrauchs­tauglich und haltbar sind.

Standort

Lengwil | Heilpädagogisches Zentrum

Ansprechperson

Cornelia Hauser

Fachlehrerin Textiles Werken +41 71 686 65 71 cornelia.hauser@ekkharthof.ch

Das Bild zeigt einen Jungen beim Bedienen eines UK-Hilfsmittels.

Unterstützte Kommunikation (UK)

Vorlesen

Das Konzept der Unterstützten Kommunikation entwickelt individuell zugeschnittene Kommunikations­systeme. Es greift dabei auf verfügbare laut­sprachliche Möglichkeiten, Gebärden, Bilder und technische Kommunikations­hilfen zurück. Entwicklung im Bereich der elektronischen Kommunikations­hilfen eröffnen den betroffenen Kindern und Jugendlichen und ihren Angehörigen neue Perspektiven der Verständigung. Das Angebot der Unterstützten Kommunikation wird laufend ausgebaut und ist für einige Kinder und Jugendliche ein fester Bestandteil ihres Schul­alltags geworden.

In den Klassen, in kleinen Gruppen und im Einzel­unterricht arbeiten wir an der Kommunikation mit Gebärden und Handzeichen sowie am Ausbau individueller Kommunikations­möglich­keiten und -systeme. Das Hauptziel der Unterstützten Kommunikation ist die Erweiterung und Ver­besserung der gegen­seitigen Verständigung.

Standort

Kreuzlingen | Heilpädagogisches Zentrum

Lengwil | Heilpädagogisches Zentrum

Ansprechperson

Barbara Ruths

Fachlehrerin UK +41 71 686 65 71 barbara.ruths@ekkharthof.ch

Das Bild zeigt eine Kind beim Malen.

Malen

Vorlesen

Der Malunterricht ermöglicht Farb­erleben und schult die Wahr­nehmung. Wir begleiten verschiedene Unterrichts­themen und gestalten Bilder entlang des Jahres­laufes. Es entstehen zudem Karten, Plakate, und Einladungen zu Jahres­festen und Theater­auf­führungen.

Farbe, Form, Fläche und Linie sind die Mittel der Gestaltung. Wir lernen verschiedene Techniken des bildnerischen Gestaltens kennen. Aquarell, Deckfarben, Kohle, Bleistift, Farb- und Filzstifte sowie Öl-, Wachs- und Pastell­kreiden wecken Freude und Neugier.

Farben spiegeln unsere eigene Seelen- und Gefühls­qualitäten. Sie sind Ausdruck für das, was in uns lebt. Farben, Formen und Strukturen hinterlassen einen Eindruck in uns, der sehr wohltuend sein kann, sie regen an oder beruhigen. Im künstlerischen Tun entwickeln wir unsere Sinne.

Standort

Lengwil | Heilpädagogisches Zentrum

Ansprechperson

Das Bild zeigt ein Schulzimmer mit verschiedenen Musikinstrumenten.

Musik

Vorlesen

Bereits in der ersten Klasse erhalten die Kinder Musik­unterricht. Von Beginn an werden durch Singen, Bewegen und durch den spielerischen Umgang mit einem vielfältigen Instru­ment­arium musikalische Grund­phänomene in Rhythmik und Harmonik vermittelt.

Das Musizieren ermöglicht ein kreatives Spielen in einer zeitlichen Struktur, in der verschiedene Sinnes­wahr­nehm­ungen wie Hören, Sehen und Spüren unmittelbar miteinander verknüpft werden. Dabei sind das Aufnehmen und Wiedergeben des Gehörten, das Erleben und Benennen verschiedener Klänge und das Sich-Selbst-Aus­drücken weitere bildende musikalische Erlebnis­möglich­keiten.

All diese Erfahrungen führen immer über den Weg vom Ich zum Du und innerhalb der Klassen­gemein­schaft zum Miteinander. Die der Musik inne­wohnende Ordnung wirkt somit in vielschichtiger Weise auf Körper, Seele und Geist der Kinder und Jugendlichen.

Standort

Lengwil | Heilpädagogisches Zentrum

Ansprechperson

Christina Keintzel

Fachlehrerin Musik +41 71 686 65 71 christina.keintzel@ekkharthof.ch

Das Bild zeigt zwei Jungen in bunten Gewändern auf einer Bühne.

Eurythmie

Vorlesen

Im Eurythmie­unterricht lernen die Kinder und Jugendlichen Gesetz­mässig­keiten der Sprache und der Musik in Bewegung umzusetzen. Der Unterricht bietet die Möglichkeit durch Bewegung sich selbst und auch die Gemeinschaft wahrzunehmen. In der gemeinsamen Bewegung im Raum erleben die Kinder und Jugendlichen, wieviel Wachsamkeit und Rück­sicht­nahme aufgebracht werden muss, bis eine Form gelingt. Geschicklich­keit, Koordination, Rhythmik, Choreo­graphie, Wahr­nehmung der eigenen seelischen Empfindung und Befindlichkeit werden geübt und erarbeitet.

Standort

Lengwil | Heilpädagogisches Zentrum

Ansprechperson

Angelika Müller

Fachlehrerin Eurythmie +41 71 686 65 71 angelika.mueller@ekkharthof.ch

Das Bild zeigt ein Regal mit vielen verschiedenen Sportgeräten.

Sport

Vorlesen

Sport- und Schwimm­unterricht wird in allen Schulstufen unterrichtet. Vielfältige Bewegungs­erfahrungen sind für Kinder und Jugendliche mit Beeinträchtigung von grosser Bedeutung. Das motorische Lernen fördert sowohl die körperliche als auch die geistige Entwicklung. Sport stärkt das Gemein­schafts­gefühl und das Selbst­bewusst­sein. Der Schwimm­unterricht beinhaltet für die Kinder und Jugendlichen eine sehr intensive Koordinations- und Gleichge­wichts­schulung. Diese kommt ihnen in der Alltags­be­wältigung zugute.

Standort

Lengwil | Heilpädagogisches Zentrum

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